上了兩個禮拜的課
這個課大概是全班同學最感興趣的課程吧～
沒有壓力的輕鬆活動讓大家都可以打開自己的嘴巴發揮自己的創意
老師的＂設計方法與創意思考＂課程設計很不錯
老師是個很敢玩的人
在學生面前勇於搞笑．以增進師生的距離
尤其學設計的人更應該要放得開！！
老師也很喜歡尻洗〔暗諷〕別人．．．
課堂上試圖營造出」輕鬆教學．以啟發更多更好的創意」
今天的課程是
創意力的本質與思考
１．ＣＯＮＶＥＲＧＥＮＴ ＴＨＩＮＫＩＮＧ．集中性思考
收斂性的思考方式．也就是有固定的答案．比較制式
垂直性思考．具繼承性．也就是有」進化」的關係存在．例如：時鐘．手錶．懷表．．．
２．ＤＩＳＶＥＲＧＥＮＴ ＴＨＩＮＧＩＮＧ．擴散性思考
況散性的思考方式．也就是以固定答案為基礎況散出的聯想
水平性思考．以ＴＲＵＴＨ為主軸思考．例如：時鐘．時間．回憶．．．
在此這別說明２的重要性
２的存在是在於激發出更多的創意．要激發出更多創意必須具備．獨創．變通．敏銳．流暢．精進
這點每個人都有．並且可以訓練．蠻認同這個想法的
一個人在怎麼沒有才情．但總有幾樣是你沒有具備的特質．所以每個人都可以是你學習的對象
正如食神裡面說的」人人都可以是食神」
所以由２激發出的量中選取比較適合主題的東西
也就是１＋２才能創造出好東西
這個非是個定律但卻是個參考的好方向
老師故意營造出的輕鬆課程也是讓我們有更多空間去做更多更有創意的腦力激盪
現在人被生活壓得喘不過氣
壓力讓人自我侷限
自我侷限讓自己無法進步
有些人是因為愛情事業家庭．．．等等等
讓自己無法進步的永遠是自己
而對這些壓力
其實自身都有大概的想法
差的是
跨出去的那一步
不跨出那一步就只能留在原地．．．．．．．
說歸說
做得出來才行
這堂課
大家都應該參加
題外話
為了圖文排版丙級＆乙級檢定．學校準備開一個特訓班
難道是我在新生訓練時所提的建議被採納了？
吼吼
學校進步很多了
刻板印象要改要改要改．．．．
總之目前為止都還蠻開心的
不過時間限制
目前還沒有看到很令人心動的課程
期待
也期待轉學考
兩年的遊歷．我才明白我真的喜歡的是＂傳播類系＂
設計類對我來說大概算是個興趣吧～什麼都不強．什麼都不行的平均型人物在現在一點用處都沒有吶！
雖然說進入這方面並非只有傳播類系學校可以進入這行業
但還是學正統的傳播知識對此比較有用
方法百百種．端看個人取捨［這句話是修車的老師傅講的．兩年過了．如今還是很受用！］
而目前為止所選擇的全然沒有後悔
如果沒有這兩．三年遊歷
就只能讓自己＂得過且過＂渡過４年吧～
說著
我又要當遊俠了
打工不是學生專利
但是不打工我會餓死！
誰能原諒．我有雨天
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